Articulación de los planes de área con las características del entorno y la diversidad de la población en la Institución Educativa Distrital Bonda sede 7 “Domingo Salcedo”

El trabajo de investigación se realizó en la vereda “El Boquerón” del corregimiento de Bonda en el distrito de Santa Marta – Magdalena- Colombia, fue ejecutado en la sede 7 de la IED Bonda en el ciclo de la básica primaria, en la gestión académica, proceso diseño curricular componente plan de estudios, se utilizó la investigación acción como método investigativo, el cual se dividió en 4 fases, conocimiento, diseño, ejecución y valoración; en cada una de ellas se realizaron una serie de actividades de las cuales destacamos los grupos focales y mesas de trabajos con todos los actores de la comunidad educativa perteneciente en la zona, como son: el equipo de gestión, grupo de docentes, estudiantes, líderes de la comunidad y líderes de la población Kogui. De ahí salieron una cantidad de reflexiones en torno a la educación que se ofrecía en la escuela, como también las expectativas que cada uno tenía de ellas. Se llega a la conclusión de la desarticulación de los planes de área con el entorno, y se plantean una serie de estrategias para lograr una educación pertinente y relevante. A parte de construir un microdiseño curricular donde permite articular los planes de estudios con temáticas de la cultura Kogui, se logra el fortalecimiento del trabajo colaborativo como el rescate de la credibilidad ante una comunidad ajena a los procesos institucionales